典型文献
课程思政视域下高职汽车类专业课程教学探究
文献摘要：
在课程思政视域下针对高职汽车类专业课程教学进行了探究.阐述了高职汽车类专业课程思政现状,提出了基于"三点合一"的教学理念,对专业课程教学进行了整体设计,对课程教学的实施做了重点建设,其中包括提升教师育人意识和课程思政能力,思政元素的挖掘与融合,构建"理论教学、实训教学、思政教学"三位一体的教学模式,运用形式多样的教学方法,建立"教师—教学—学生"三元考核评价体系.
文献关键词：
课程思政;高职汽车类专业;"三点合一";课程教学
中图分类号：
作者姓名：
宁小刚;张庆华;赵红红
作者机构：
甘肃机电职业技术学院车辆工程学院,甘肃天水741001
文献出处：
引用格式：
[1]宁小刚;张庆华;赵红红-.课程思政视域下高职汽车类专业课程教学探究)[J].职业技术,2022(06):97-102
A类：
B类：
课程思政视域,高职汽车类专业,汽车类专业课程,专业课程教学,教学探究,专业课程思政,整体设计,育人意识,课程思政能力,挖掘与融合,理论教学,实训教学,思政教学,考核评价体系
AB值：
0.190212
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