典型文献
产教融合背景下高职汽车专业课程教学创新模式构建与实践
文献摘要：
基于汽车产业正加速融合新能源、自动驾驶、智能网联、人工智能等变革技术,社会亟需技术技能型和应用型汽车人才,而该专业传统的教学模式不能满足社会对人才培养的需求.因此,与企业深度合作,构建"岗课赛证创"一体化课程体系,并应用到汽车电气设备课程中,创新设计教学模式,开展"预导学练评拓"六步层层递进教学,实现课程体系与职业岗位、课程内容与职业证书、课程模块与职业大赛三融通发展,使学生学习主动性提升,练赛结合,练就过硬真本领.
文献关键词：
产教融合;"岗课赛证创";汽车专业课程;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
黄晶晶;蒋淑英;杨彦;罗文华
作者机构：
盐城工业职业技术学院,江苏盐城 224005
文献出处：
引用格式：
[1]黄晶晶;蒋淑英;杨彦;罗文华-.产教融合背景下高职汽车专业课程教学创新模式构建与实践)[J].创新创业理论研究与实践,2022(13):129-131
A类：
B类：
产教融合背景,高职汽车专业,汽车专业课程,专业课程教学,课程教学创新,教学创新模式,新模式构建,构建与实践,汽车产业,自动驾驶,智能网联,技术技能型,汽车人才,深度合作,岗课赛证创,一体化课程体系,汽车电气设备,备课,创新设计,设计教学模式,六步,职业岗位,职业证书,课程模块,三融,融通发展,学生学习主动性,练就,过硬
AB值：
0.393811
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