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中职学校网课教学存在的问题及对策研究
文献摘要：
目前,中职学校的教学形式包含校园课堂教学和网课教学.对中职学校的教师和学生来说,网课教学形式具有一定难度,也会遇到诸多问题.中职学生的自律性相对较低,因此会影响网课学习的质量,同时容易滋生懈怠、焦虑等心理,最终不利于取得预期的教育效果.以上海中职学校学生在网课教学方面遇到的焦点问题和思想行动特征为切入点,通过问卷调查,搜集、整理在网课教学期间学生的思想和行动上产生的共性问题,以及教师在开展网课教学活动过程中遇到的瓶颈问题,探索解决以上问题的对策,达到优化网课教学模式,提升网课教学质量的效果.
文献关键词：
中职学校;网课教学;问题与对策
中图分类号：
作者姓名：
马妮娅;严菲
作者机构：
上海市工业技术学校,上海200231;上海市第二轻工业学校,上海200135
文献出处：
引用格式：
[1]马妮娅;严菲-.中职学校网课教学存在的问题及对策研究)[J].职业技术,2022(06):70-75
A类：
B类：
中职学校,网课教学,教学存在,存在的问题及对策,教学形式,生来,会遇,中职学生,自律性,网课学习,滋生,懈怠,教育效果,海中,焦点问题,行动特征,共性问题,瓶颈问题,索解
AB值：
0.253799
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