典型文献
中职学校思政课强化党史教育的价值与途径研究
文献摘要：
中职学校学生大多年龄为 15 ～ 18 岁，这是人一生中认知形成的最关键阶段，因此，对于大部分学生而言，中职教
育是通过学校教育来帮助学生形成正确世界观、人生观以及价值观的重要阶段。中职思政课堂是中职教育阶段，开展学校思想政
治教育的最主要方式，教师必须始终坚持以“三全育人”作为基本理念，进一步强化以及创新“德技并修”的教育机制。党史，
作为中国共产党带领中国人民艰苦奋斗的艰辛历程的客观记录，是当代青年必修的课程。而如何将党史教育更好地融入中职思想
政治课程就教育体系当中，依然面临诸多问题及挑战。基于此本文主要针对中职学校思政课程教学过程当中，党史教育的基本思
路以及方法进行探讨。
文献关键词：
思想政治;党史教育;中职学校;实践路径
中图分类号：
作者姓名：
孙笑盈
作者机构：
沧州工贸学校，河北沧州 0610011
文献出处：
引用格式：
[1]孙笑盈-.中职学校思政课强化党史教育的价值与途径研究)[J].赢未来,2022(08):63-65
A类：
B类：
中职学校,党史教育,途径研究,关键阶段,学校教育,人生观,中职思政课堂,中职教育,主要方式,三全育人,基本理念,德技并修,教育机制,艰苦奋斗,艰辛,当代青年,必修,政治课程,问题及挑战,思政课程教学
AB值：
0.291102
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