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Seminar在研究生医学分子生物学教学中的探索
文献摘要：
文章将Seminar应用于医学学术学位研究生医学分子生物学的课程教学,通过实施课程Seminar联合学术Seminar的教学模式,旨在探讨充分发挥主导与主体作用、促进教学与科研融合以及提升研究生自主学习能力与综合科研能力的方法和途径,以期提高研究生医学分子生物学课程教学质量.
文献关键词：
医学分子生物学;教学改革;Seminar
中图分类号：
作者姓名：
韦星
作者机构：
右江民族医学院基础医学院生物化学与细胞生物学教研室, 百色 533000
文献出处：
引用格式：
[1]韦星-.Seminar在研究生医学分子生物学教学中的探索)[J].基础医学教育,2022(09):668-671
A类：
B类：
Seminar,医学分子生物学,生物学教学,学术学位,学位研究生,实施课程,主体作用,教学与科研,科研融合,提升研究,自主学习能力,综合科,科研能力,方法和途径,提高研究,分子生物学课程教学,课程教学质量
AB值：
0.322661
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