典型文献
食品分子生物学多维度立体式"线上+线下"混合式教学模式的探索与实践
文献摘要：
对食品分子生物学课程教学改革进行探索,基于"线上+线下"混合式教学,将基本、补充和拓展3个不同阶段教学有机结合,构建多维度立体式教学模式.在教学中以提出、分析、解决问题为导向,将科研项目和思政元素融入教学中,实现创新育人与思政育人的双重目标.同时,借助智慧教学平台实施教学全过程监测,线上与线下评价相结合,达到多元有效、可评可测的全过程教学效果.
文献关键词：
食品分子生物学;混合式教学模式;"线上+线下"
中图分类号：
作者姓名：
李嘉欣;刘畅;丁晶鑫;刘雄伟;张竟伟;俸婷婷;周英
作者机构：
贵州中医药大学药学院,贵州 贵阳 550025;贵州民族大学东盟人文学院,贵州 贵阳 550025
文献出处：
引用格式：
[1]李嘉欣;刘畅;丁晶鑫;刘雄伟;张竟伟;俸婷婷;周英-.食品分子生物学多维度立体式"线上+线下"混合式教学模式的探索与实践)[J].卫生职业教育,2022(22):79-82
A类：
食品分子生物学
B类：
混合式教学模式,分子生物学课程教学,课程教学改革,阶段教学,立体式教学,问题为导向,科研项目,元素融入,融入教学,创新育人,思政育人,双重目标,智慧教学平台,平台实施,施教,教学全过程,全过程监测,线上与线下,可测,全过程教学
AB值：
0.314115
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
