典型文献
导师如何通过Seminar组会进行职业道德教育——以预防医学类研究生为例
文献摘要：
Seminar组会是导师培养研究生的重要途径.文献分析和现状调查显示,预防医学类研究生Seminar组会多侧重于研究生科研能力和创新思维的培养.预防医学研究生是国家公共卫生体系的后备军,承载着维护人民健康的重任,良好的职业素养是人才质量保障.导师不仅是研究生科研伦理的指导者更是人生道路的引路人,需要增加组会中职业道德教育比重,多分享疫情实践经历,增强研究生的社会荣誉感和职业自豪感,并在充分发挥校外导师育人优势的同时,在组会中融入科研伦理教育.
文献关键词：
Seminar;预防医学;职业道德;研究生导师
中图分类号：
作者姓名：
王子琼;彭程;王洪璐;汪春红;王得志
作者机构：
武汉大学 公共卫生学院,湖北 武汉 430071
文献出处：
引用格式：
[1]王子琼;彭程;王洪璐;汪春红;王得志-.导师如何通过Seminar组会进行职业道德教育——以预防医学类研究生为例)[J].教育教学论坛,2022(22):5-8
A类：
B类：
Seminar,组会,职业道德教育,预防医学,医学类研究生,导师培养,培养研究生,科研能力,创新思维,医学研究生,公共卫生体系,后备军,人民健康,职业素养,人才质量,质量保障,科研伦理,指导者,人生道路,引路人,加组,中职,荣誉感,自豪感,校外,育人优势,伦理教育,研究生导师
AB值：
0.367407
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