典型文献
信息技术与实验课程整合在基础医学教育中的应用
文献摘要：
以郑州大学基础医学院实验教学改革为例,通过建立机能学虚拟仿真实验、数字化智慧实验室、形态学数码互动实验室、网络信息化教学平台等项目,将现代网络信息技术与医学实验课程深度融合,实现了传统医学实验课程教学的网络信息化改革,阐述了"互联网+医学教育"教学模式的优点与不足,为医学高校形成完善规范的数字信息化医学实验教学模式提供参考.
文献关键词：
医学实验教学;教学改革;课程整合;虚拟仿真;信息技术
中图分类号：
作者姓名：
许燕;李沛;张善锋
作者机构：
郑州大学基础医学院实验中心,郑州 450001
文献出处：
引用格式：
[1]许燕;李沛;张善锋-.信息技术与实验课程整合在基础医学教育中的应用)[J].医学教育管理,2022(04):452-455,478
A类：
实验课程整合
B类：
基础医学教育,郑州大学,实验教学改革,机能学,虚拟仿真实验,智慧实验室,数码,互动实验,网络信息化,信息化教学平台,网络信息技术,传统医学,实验课程教学,信息化改革,医学高校,数字信息化,医学实验教学,实验教学模式
AB值：
0.349861
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