典型文献
数学说题的"四维度"
文献摘要：
开展教师数学说题教研活动有助于提升数学教学质量和教师专业水平.基于"四个理解",结合案例,提出教师数学说题的四个维度,分别为解法、教法、学法、考法.从数学题的解法、考法、教法与学法四方面进行说题,引导教师加强对数学题的研究,促进教学研一体化.
文献关键词：
数学说题;解法;考法;教法;学法
中图分类号：
作者姓名：
张桂丽;吴立宝;王富英
作者机构：
天津师范大学教育学部;四川省成都市龙泉驿区教育科学研究院
文献出处：
引用格式：
[1]张桂丽;吴立宝;王富英-.数学说题的"四维度")[J].中学数学教学参考,2022(07):65-69
A类：
B类：
数学说题,四维度,教研活动,数学教学,教师专业,四个理解,教法,考法,数学题
AB值：
0.247261
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