典型文献
聚焦核心素养,提升复习质量——以"函数性质及其综合应用"为例
文献摘要：
复习资料不是教案,更不是教学设计,针对高三复习教学中过度依赖复习资料,缺乏教学设计的现象,本文以"函数的性质及其综合应用"为载体,以直观想象与数学抽象核心素养为导向,对复习资料重新加工后进行了教学设计.
文献关键词：
函数性质;综合应用;高三复习
中图分类号：
作者姓名：
殷玉波
作者机构：
河北省保定市第三中学
文献出处：
引用格式：
[1]殷玉波-.聚焦核心素养,提升复习质量——以"函数性质及其综合应用"为例)[J].中学数学教学参考,2022(07):12-16
A类：
复习资料
B类：
聚焦核心,核心素养,复习质量,函数性质,综合应用,教案,高三复习,复习教学,函数的性质,直观想象,数学抽象,工后
AB值：
0.334712
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