典型文献
函数视角下2022年高考试题中的比较大小问题
文献摘要：
在数学中,比较大小的过程本质上是确定两个对象的不等关系.这类问题能考查学生的数学运算、数学抽象、直观想象等数学核心素养,应用"函数、方程与不等式"的基础知识解决问题的能力.除利用不等式的基本性质或基本不等式比较大小外,常用的方法还有特殊值法、作差(商)法、介值法、函数法.与此同时,近年来高考试题呈现出在高等数学视角下命题的趋势,这要求学生能灵活应用基础知识解决问题,也引导教师在复习备考中要深入浅出.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
谷红霞
作者机构：
北京工业大学附属中学
文献出处：
引用格式：
[1]谷红霞-.函数视角下2022年高考试题中的比较大小问题)[J].高中数理化,2022(19):3-5
A类：
B类：
高考试题,比较大小问题,不等关系,考查,数学运算,数学抽象,直观想象,数学核心素养,方程与不等式,基础知识,识解,解决问题的能力,基本性质,基本不等式,特殊值法,高等数学,求学,应用基础,复习备考,考中,深入浅出
AB值：
0.400086
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