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基于层进式问题串的高中物理复习教学——以"伏安法测电阻"为例
文献摘要：
以"伏安法测电阻"课堂教学为例,介绍层进式问题串在高中物理复习课中的教学模式,探讨将知识问题化,培养学生解决问题的能力,探索以层进式问题串为载体的复习课教学策略.
文献关键词：
层进式问题串;知识问题化;复习课教学
中图分类号：
作者姓名：
张慧宇;周海建
作者机构：
贵州省实验中学 贵州贵阳 550002
文献出处：
引用格式：
[1]张慧宇;周海建-.基于层进式问题串的高中物理复习教学——以"伏安法测电阻"为例)[J].中学物理教学参考,2022(11):22-24
A类：
层进式问题串
B类：
高中物理,复习教学,伏安法测电阻,物理复习课,课中,知识问题化,解决问题的能力,复习课教学,教学策略
AB值：
0.168122
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