典型文献
整合不同模块内容强化物理核心素养——以高三复习课教学为例
文献摘要：
高三复习备考是高中物理教学的关键环节,有效的复习备考能促进学生物理观念的有机生成,科学的复习备考能极大地提升学生的思维能力,构建完整的物理图景.文章结合新高考理念和复习备考的实践体会,结合实例从概念教学、物理定理与定律教学、物理规律的应用教学、情境化教学四个方面阐述整合不同模块内容复习的必要性,最终给出复习备考建议.
文献关键词：
大单元教学;复习备考;物理观念;物理规律
中图分类号：
作者姓名：
邓艾;黄子恒
作者机构：
湖北省武汉市吴家山中学,武汉430040
文献出处：
引用格式：
[1]邓艾;黄子恒-.整合不同模块内容强化物理核心素养——以高三复习课教学为例)[J].物理教学探讨,2022(03):13-16
A类：
B类：
物理核心素养,高三复习课,复习课教学,复习备考,高中物理教学,物理观念,有机生成,物理图景,新高考理念,实践体会,概念教学,理定,物理规律,应用教学,情境化教学,备考建议,大单元教学
AB值：
0.332275
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