典型文献
思政教育融入社会学课程探析
文献摘要：
社会学课程拥有极其丰富的可供开发的思政教育资源,思政教育融入社会学课程具有时代必要性和现实可行性.受制于专业差异性、教师重视度、资源开发度等因素,社会学课程思政建设步伐有待加快.当前,避免思政教育"惰性"的核心,是注重以内容为导向的优质思政资源有效开发,充分发挥社会学课程思政效用,着重参与建设历程、提升意识能力和运用优质资源三维建设路径.
文献关键词：
课程思政;社会学课程;路径
中图分类号：
作者姓名：
程启军;徐媛媛
作者机构：
510642 华南农业大学
文献出处：
引用格式：
[1]程启军;徐媛媛-.思政教育融入社会学课程探析)[J].中学政治教学参考,2022(08):9-11
A类：
B类：
教育融入,社会学课程,极其丰富,思政教育资源,受制于,专业差异,建设步伐,惰性,思政资源,有效开发,建设历程,优质资源
AB值：
0.23225
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