典型文献
借力"四步"评语提升诊断效度——学生作文评语的有效性初探
文献摘要：
针对学生作文评语的"鸡肋"问题,本文从自我述评呈现、小组合作品评、教师因文点评、自主咀嚼思评等四个方面探究作文评语的有效性,以大幅度提升学生作文水平.
文献关键词：
作文评语;述评;品评;点评;思评
中图分类号：
作者姓名：
曹雷国
作者机构：
博兴县曹王镇中学,山东 滨州 256509
文献出处：
引用格式：
[1]曹雷国-.借力"四步"评语提升诊断效度——学生作文评语的有效性初探)[J].中学语文教学参考,2022(11):38-40
A类：
B类：
借力,四步,学生作文,作文评语,鸡肋,小组合作,品评,点评,咀嚼,思评,评等,作文水平
AB值：
0.324906
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