典型文献
思政小课堂与社会大课堂融合育人路径探赜——以苏州健雄职业技术学院为例
文献摘要：
思政小课堂是针对学生开展思想政治教育的"校园课堂",社会大课堂则是教师和学生化知为行的"社会课堂".这两个课堂需要紧密结合,因为思政小课堂需要社会大课堂提供实践载体,而社会大课堂则需要思政小课堂提供价值引领.两个课堂的结合存在结合机制不健全、结合程度不紧密、结合效果不显著等现实困境.苏州健雄职业技术学院从以上困境出发,遵循两个课堂融合育人理念,从制度建设、团队建设、课程建设、资源建设、阵地建设和品牌建设等六个方面展开两个课堂的融合探索.
文献关键词：
思政小课堂;社会大课堂;融合育人;路径
中图分类号：
作者姓名：
汪园超
作者机构：
苏州健雄职业技术学院,江苏 太仓 215411
文献出处：
引用格式：
[1]汪园超-.思政小课堂与社会大课堂融合育人路径探赜——以苏州健雄职业技术学院为例)[J].成才之路,2022(26):33-36
A类：
B类：
思政小课堂,社会大课堂,课堂融合,融合育人,育人路径,探赜,职业技术学院,学生化,社会课堂,两个课堂,要紧,实践载体,结合机制,育人理念,团队建设,资源建设,阵地建设,品牌建设,融合探索
AB值：
0.25875
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