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典型文献
体操"横箱分腿腾越"教学谈
文献摘要:
学生首次接触具有一定难度和危险性的体操横箱运动时,容易产生心理恐惧,自信心不足.在教学中,教师应采取有效的教学方法,在保护与帮助下引领学生通过熟悉横箱、学习"横箱分腿腾越"分解动作、学习"跳背"动作,让学生逐步逐级地掌握动作要领,增强学生做好动作的信心,从而全面地掌握"横箱分腿腾越"动作.
文献关键词:
中学体育;"横箱分腿腾越";教学方法
作者姓名:
刘大杰;刘晓慧
作者机构:
大连市第五十八中学 辽宁 大连 116000
文献出处:
引用格式:
[1]刘大杰;刘晓慧-.体操"横箱分腿腾越"教学谈)[J].中学课程资源,2022(05):26-28
A类:
B类:
体操,腾越,恐惧,自信心,教师应,领学,逐级,动作要领,好动,中学体育
AB值:
0.360347
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