典型文献
思维导图助力物理实验思维可视化的应用研究——以"多用电表的改装"实验为例
文献摘要：
将思维导图引入物理实验方案设计,能够助力实验思维可视化.以"多用电表的改装"实验为例,从课本例题引发思维起源,通过探究电压表、电流表、欧姆表的改装原理逐步过渡到多用电表的改装,循序渐进培养学生的科学思维,发展其思维的广度和深度.
文献关键词：
思维导图;物理实验;思维可视化;多用电表;实验改进
中图分类号：
作者姓名：
孙梅芳;张士军
作者机构：
蚌埠田家炳中学 安徽蚌埠 233010;安徽省怀远第一中学 安徽怀远 233400
文献出处：
引用格式：
[1]孙梅芳;张士军-.思维导图助力物理实验思维可视化的应用研究——以"多用电表的改装"实验为例)[J].中学物理教学参考,2022(03):20-22
A类：
B类：
思维导图,物理实验,实验思维,思维可视化,多用电表,改装,实验方案设计,课本例题,电压表,电流表,欧姆表,渡到,循序渐进,科学思维,实验改进
AB值：
0.295927
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
