典型文献
在线课程使用情况与影响因素研究
文献摘要：
互联网技术、信息技术全面融入教学活动,围绕在线教学开展的相关研究引起广泛关注.在简要回顾在线教育的发展历史,概述在线课程各个时期的特点和现状的基础上,基于调查问卷法,通过收集、分析问卷数据,勾画了在线课程的使用情况;基于因子分析法,探究了影响在线课程使用的因素;基于全文分析,为在线课程的下一步发展提出了建议.
文献关键词：
在线课程;调查问卷;因子分析
中图分类号：
作者姓名：
李放歌;邢谷欣
作者机构：
东北农业大学 文理学院,哈尔滨 150030
文献出处：
引用格式：
[1]李放歌;邢谷欣-.在线课程使用情况与影响因素研究)[J].大学数学,2022(02):66-74
A类：
B类：
在线课程,融入教学,在线教学,教学开展,在线教育,调查问卷法,卷数,勾画,因子分析法
AB值：
0.236426
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