典型文献
讲授法的审思与运用——部级精品课《故都的秋》研习
文献摘要：
讲授法作为一种教师使用最早、应用最广的教学方法,自然有其长期存在的合理性.对讲授法展开必要审思,更充分地认识其优点与局限,有助于提升学科教学效率.以教育部"基础教育精品课"《故都的秋》为例,探索在语文学科教学中运用并优化讲授法的基本要求与方法:正确认识讲授法,增强理论积淀;心中有课程观念、课标要求;树立正确的知识观与知识教学观,提升文本教学解读能力;做好语言的转换,处理好三组关系.
文献关键词：
讲授法;基础教育精品课;学科教学;知识观;文本教学解读
中图分类号：
作者姓名：
成龙
作者机构：
华东师范大学教师教育学院,上海200062
文献出处：
引用格式：
[1]成龙-.讲授法的审思与运用——部级精品课《故都的秋》研习)[J].语文教学通讯,2022(08):38-42
A类：
B类：
讲授法,审思,部级,故都的秋,研习,长期存在,对讲,教学效率,基础教育精品课,语文学科教学,课程观,课标,知识观,知识教学,教学观,文本教学解读,三组关系
AB值：
0.268044
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