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以"学生为主体"的高职高专中药学课程BOPPPS教学模式探索
文献摘要：
中药学是传统医学必不可少的重要部分,中药学是连接理论与临床应用的桥梁课程.文章以"学生为主体",引入BOPPPS教学模式,结合手机软件、案例分析及翻转课堂等在课程中,加强学生课堂参与感,提升学习兴趣,以期为高职教育中药学课程教学改革提供新的思路.
文献关键词：
中药学;以学生为主体;BOPPPS
中图分类号：
作者姓名：
冉海霞;邱佳;梁玉清;梁晴;李飞雁
作者机构：
遵义医药高等专科学校,贵州 遵义 563006
文献出处：
引用格式：
[1]冉海霞;邱佳;梁玉清;梁晴;李飞雁-.以"学生为主体"的高职高专中药学课程BOPPPS教学模式探索)[J].科技视界,2022(04):39-41
A类：
B类：
高职高专,中药学课程,BOPPPS,教学模式探索,传统医学,连接理论,手机软件,翻转课堂,加强学生,学生课堂参与,参与感,提升学习,高职教育,课程教学改革,以学生为主体
AB值：
0.282438
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