典型文献
2011—2020年国际高等教育评价研究及启示
文献摘要：
以SSCI收录的高等教育评价领域期刊《高等教育评估与评价》为例,通过运用软件Citespace对其2011—2020年文献进行可视化分析后得知:英美澳的研究机构与作者具有较高影响力,形成了一些机构和国家群;研究热点集中于不同类别评价研究、评价模型设计研究以及评价质量的研究,前沿趋势聚焦于同伴反馈和自我效能感.对国内高等教育评价研究的启示表现为:研究主题上注重反馈,以评价促进学习;研究视角上注重跨学科研究,借鉴其他学科的优质理论资源;研究方法上多采用元分析和混合研究方法等专业化研究方法,重视实证研究.
文献关键词：
高等教育评价;可视化分析;知识图谱
中图分类号：
作者姓名：
王晓凡;马力;汪娟
作者机构：
湖北大学,湖北 武汉 430062
文献出处：
引用格式：
[1]王晓凡;马力;汪娟-.2011—2020年国际高等教育评价研究及启示)[J].湖北成人教育学院学报,2022(01):1-10
A类：
B类：
高等教育评价,SSCI,高等教育评估,Citespace,英美,高影响,点集,模型设计,评价质量,前沿趋势,同伴反馈,自我效能感,促进学习,跨学科研究,理论资源,混合研究方法
AB值：
0.335104
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
