典型文献
温暖陪伴合理引导——班主任如何科学化解班级人际冲突
文献摘要：
两名小学生因一点小矛盾大打出手、互不相让,都认为是对方的过错.班主任弄清事情的来龙去脉后,首先,分别对两人进行了谈话,引导两人学会换位思考,共情对方,学会控制情绪,用建设性的方法处理矛盾;其次,开展家庭课堂活动,帮助家长们意识到情绪智力在孩子成长中的重要作用,引导孩子用积极、稳定的情绪面对生活;再次,在班里设立"情绪信箱",鼓励学生写下"情绪问题",投进信箱,然后和学生们一起就这些问题进行讨论,集思广益,提出解决的办法.实践证明,这种方法可操作性强,效果良好.
文献关键词：
情绪管理;换位思考;人际冲突;班主任
中图分类号：
作者姓名：
李秀琦
作者机构：
天津市河东区第二实验小学,天津 300011
文献出处：
引用格式：
[1]李秀琦-.温暖陪伴合理引导——班主任如何科学化解班级人际冲突)[J].中小学心理健康教育,2022(07):69-71
A类：
B类：
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AB值：
0.453617
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