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中日两国康复治疗学专业本科培养模式对比研究
文献摘要：
随着社会需求的改变，康复人才的培养在我国正处于快速发展阶段，但在发展过程中也遇到了一定的困难和阻碍。日本的康复事业经过近百年的发展，如今已在康复领域占有一隅之地，其人才培养模式有值得我们借鉴之处。本文基于培养目标、培养制度及评价、课程体系，对康复治疗学专业本科教学进行介绍。由此对比日本与我国物理治疗、作业治疗培养模式现状。总结并分析了我国康复治疗学专业本科教学可行的前进方向，如细化资格认定、明确培养目标等。
文献关键词：
康复治疗学专业;中国;日本;培养模式;本科教学
中图分类号：
作者姓名：
马玉宝;郭倾城;张丽华;马鑫鑫;何雨;刘铁军
作者机构：
首都医科大学附属北京康复医院肌骨康复中心-肌骨疼痛康复科，北京 100144;首都医科大学北京康复医学院康复治疗教研室，北京 100144;首都医科大学附属北京康复医院，北京 100144
文献出处：
引用格式：
[1]马玉宝;郭倾城;张丽华;马鑫鑫;何雨;刘铁军-.中日两国康复治疗学专业本科培养模式对比研究)[J].中华医学教育杂志,2022(10):951-955
A类：
B类：
康复治疗学专业,专业本科,本科培养,模式对比,社会需求,近百年,一隅之地,培养制度,本科教学,物理治疗,作业治疗,前进方向,资格认定
AB值：
0.226452
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