典型文献
跨国抚养背景下侨乡留守儿童学业状况与教育干预
文献摘要：
对温州市侨乡留守儿童进行的调研发现,该群体的学业成绩整体低于非留守儿童,学科成绩分化较为显著;其中,侨乡留守儿童的语文基础尤为薄弱.家庭教育的弱化、父母对子女的出国预期、中外教育文化冲突是影响其学业成绩的主要原因.家庭、学校、社会应当协同开展对该群体的教育关爱:侨胞家庭合理安排短居计划,淡化儿童出国预期,提升跨国家庭教育能力;侨乡学校加强语文学科学法指导补习,开发家国文化校本课程并开展教育活动;侨乡政府(社区)合理引导组建"类家庭"、建设侨校之家,支持引入大学生实践队等专业社工志愿者力量.
文献关键词：
跨国抚养;侨乡留守儿童;学业状况;教育干预
中图分类号：
作者姓名：
肖琳莹;吴彬宁;邓纯考
作者机构：
温州大学教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]肖琳莹;吴彬宁;邓纯考-.跨国抚养背景下侨乡留守儿童学业状况与教育干预)[J].世界教育信息,2022(01):30-35
A类：
跨国抚养,侨乡留守儿童,学业状况,跨国家庭
B类：
儿童学,教育干预,温州市,学业成绩,学科成绩,绩分,儿童的语文,对子,外教,教育文化,文化冲突,关爱,侨胞,合理安排,淡化,化儿,家庭教育能力,乡学,语文学科,学科学,学法指导,补习,发家,家国文化,校本课程,教育活动,乡政府,合理引导,侨校,之家,大学生实践,社工
AB值：
0.340749
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