典型文献
新时代"体教融合"融入幼儿园现实困境与推进策略
文献摘要：
青少年幼儿是国家和民族的未来,促进青少年幼儿健康是实施健康中国和体育强国战略的重要举措.运用文献资料法、逻辑分析法等深入剖析了"体教融合"融入幼儿园的意义、现状及困境.研究表明:幼儿园实施"体教融合"存在体制机制不健全、多元主体支持不足、幼儿体育师资薄弱、课程设置及体育设施不完善等现实困境.建议:政府统筹并推进"体教融合"融入幼儿园协同发展,各部门共同推进幼儿体育公共服务;全社会范围普及"大体育"教育,提高群体对"体教融合"价值认知;发挥人才的积极作用,重点培育"体教融合"复合型人才;加强幼儿课程和体育运动设施建设,构建"体教融合"融入幼儿园的有利条件.
文献关键词：
学校体育;体教融合;幼儿园;健康中国
中图分类号：
作者姓名：
徐剑;沈友青;王丹
作者机构：
湖北第二师范学院体育学院,湖北武汉 430205;湖北第二师范学院青少年运动技能研究中心,湖北武汉 430205
文献出处：
引用格式：
[1]徐剑;沈友青;王丹-.新时代"体教融合"融入幼儿园现实困境与推进策略)[J].吉林体育学院学报,2022(03):9-13
A类：
B类：
体教融合,幼儿园,推进策略,年幼儿,幼儿健康,体育强国战略,逻辑分析,幼儿体育,体育师资,课程设置,体育设施,政府统筹,体育公共服务,价值认知,复合型人才,幼儿课程,体育运动,运动设施,有利条件,学校体育
AB值：
0.317061
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
