典型文献
学校体育落实"健康第一"教育理念的路径研究
文献摘要：
为促进学校体育"健康第一"教育理念的有效落实,帮助提升青少年学生体质健康水平,运用文献资料法和逻辑分析法,系统分析了学校体育树立和落实"健康第一"教育理念的历史过程及现实困境,提出了落实"健康第一"教育理念的优化路径.研究认为,新中国成立初期、20世纪末至21世纪初、党的十八大以来等不同历史阶段的"健康第一"教育理念均肩负着增强体质健康、推进素质教育、实现健康教育的责任,树立和落实"健康第一"教育理念是学校体育的历史选择和根本要求.但在落实过程中却面临着思想指向被泛化、身体安全被过度强调、人文价值被忽视、主体责任缺乏监管等现实困境,导致"健康第一"教育理念难以有效落实.为此,需要实施"一体化设计、一体化推进"的策略,不断加强顶层制度设计,推进体育健康教育,践行体教融合政策,压实执行主体责任,才能有助于"健康第一"教育理念的有效落实,帮助提升青少年学生体质健康水平.
文献关键词：
学校体育;健康第一;体质健康;青少年学生;教育理念
中图分类号：
作者姓名：
齐大路;王嵘;鄢行辉;沈鹤军
作者机构：
福建中医药大学 体育部,福建 福州 350122;福建师范大学 体育科学学院,福建 福州 350117;福建体育职业技术学院 社会体育系,福建 福州 350003;南京体育学院 研究生部,江苏 南京210014
文献出处：
引用格式：
[1]齐大路;王嵘;鄢行辉;沈鹤军-.学校体育落实"健康第一"教育理念的路径研究)[J].体育学研究,2022(03):60-70
A类：
B类：
学校体育,健康第一,有效落实,青少年学生,学生体质健康水平,逻辑分析,历史过程,新中国成立初期,世纪末,纪末至,历史阶段,肩负着,增强体质,素质教育,历史选择,人文价值,被忽视,主体责任,一体化设计,一体化推进,顶层制度设计,体育健康教育,体教融合,执行主体
AB值：
0.239701
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