典型文献
新时代体教融合背景下我国学校体育发展的困境与路径
文献摘要：
新时代中国教育事业发展正处于转型的关键时期,深化体教融合促进青少年健康发展是我国体育事业现代化的重大战略任务.运用文献资料法、逻辑分析法等,探讨"体教结合"与"体教融合"的差异,分析我国学校体育发展的困境并提出实现路径.新时代我国学校体育面临国内体育意识薄弱、管理主体目标不一致、体育资源有效供给不足、课程建设不连贯、不统一等困境.提出应深化思想融合、加强国民体育意识,深化目标融合、提高主体内生动力,深化资源融合、扩大资源有效供给和深化学科融合、完善课程体系建设.
文献关键词：
体教融合;学校体育;青少年;健康发展
中图分类号：
作者姓名：
龚以川;汪蓉蓉
作者机构：
武汉体育学院经济与管理学院,湖北武汉430079
文献出处：
引用格式：
[1]龚以川;汪蓉蓉-.新时代体教融合背景下我国学校体育发展的困境与路径)[J].湖北体育科技,2022(07):643-646,650
A类：
B类：
体教融合背景,我国学校体育,体育发展,困境与路径,中国教育,教育事业发展,深化体教融合,融合促进,青少年健康发展,国体,体育事业,战略任务,逻辑分析,体教结合,内体,体育意识,管理主体,体育资源,有效供给,供给不足,不连贯,思想融合,国民体育,目标融合,资源融合,化学科,学科融合,课程体系建设
AB值：
0.411593
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