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浅析民国时期教育思想的发展
文献摘要：
民国时期,在激荡的社会变迁中,文化教育思想也发生了激烈的碰撞.传统教育思想已无法满足当时的国情,而西式教育思想也不可能与传统文化相契合.这种情况下,很多教育工作者基于不同的视角提出了多种教育思想并付诸实践.如蔡元培的"学术自由,兼容并包"思想、陶行知的"知行合一"思想等.这一时期,教育思想处于"百家争鸣"的状态,推动了我国现代教育思想的形成与发展.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
余洋
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]余洋-.浅析民国时期教育思想的发展)[J].中学历史教学参考,2022(12):52-53
A类：
B类：
民国时期,激荡,社会变迁,文化教育,传统教育思想,西式,相契,教育工作者,付诸实践,蔡元培,学术自由,兼容并包,陶行知,知行合一,百家争鸣,现代教育,形成与发展
AB值：
0.439939
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