典型文献
基于社会主义核心价值观公民层面要求构建西藏高校大学英语课程思政体系——以《新视野大学英语》教材为例
文献摘要：
本文基于《新视野大学英语》读写教材第一、二册中各单元教学内容,提炼16个课程思政主题,以社会主义核心价值观为引领,按公民层面价值观要求"爱国、敬业、诚信、友善"4个维度为具体实施指导,将教材中蕴含的16个思政主题分别纳入上述4个维度,构建与教材内容相匹配的课程思政主体,辅以搭建课外课程思政资源库,初步构建西藏高校系统化的大学英语课程思政体系,积极探索西藏高校大学英语系统化课程思政实施路径,发挥协同育人育才优势,为西藏社会经济发展培养"靠得住、用得上、留得下"的社会主义事业接班人.
文献关键词：
社会主义核心价值观公民层面价值观要求;西藏高校;《新视野大学英语》;课程思政体系
中图分类号：
作者姓名：
谭益兰
作者机构：
西藏大学旅游与外语学院,西藏拉萨 850000
文献出处：
引用格式：
[1]谭益兰-.基于社会主义核心价值观公民层面要求构建西藏高校大学英语课程思政体系——以《新视野大学英语》教材为例)[J].凯里学院学报,2022(05):107-115
A类：
社会主义核心价值观公民层面价值观要求
B类：
西藏高校,大学英语课程思政,英语课程思政体系,新视野大学英语,读写,二册,单元教学,思政主题,敬业,诚信,友善,实施指导,教材内容,课外,课程思政资源库,英语系,育人育才,西藏社会,靠得住,用得上,留得,得下,社会主义事业,接班人
AB值：
0.239758
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