典型文献
高校教师绩效管理模式优化路径探析——基于HPT模型的思考
文献摘要：
高校教师绩效表现内隐于人力资源管理全过程的各环节中,绩效管理制度作为教师实践行为的指路标和绩效成果的晴雨表,对其精力分配和工作动力起到引导和调节作用.HPT(Human Performance Technology)模型是以结构化形式提供绩效管理步骤的操作系统,其核心在于揭示工作环境与其他相关要素之间的相互影响关系,并进行针对性的改进设计.基于HPT模型的高校教师队伍绩效管理"一四四一"框架,以教师绩效分析为核心,涵盖教师人力资源管理招聘、培训、考核、激励四个阶段,综合计划、评价、沟通、实施四个环节,旨在将教师绩效管理与动态化、阶段化的绩效表现相融合,以实现更高水平的高校教师绩效成果.将HPT模型运用于高校教师绩效评价,能够融合国家、社会、高校及教师个人的绩效期待;顺应"以人为中心"的教师评价导向;契合循环上升的高校教师素养发展规律.
文献关键词：
绩效管理技术;HPT模型;高校教师;绩效管理
中图分类号：
作者姓名：
任雅楠
作者机构：
西南大学马克思主义学院
文献出处：
引用格式：
[1]任雅楠-.高校教师绩效管理模式优化路径探析——基于HPT模型的思考)[J].中国人事科学,2022(05):14-23
A类：
绩效管理技术
B类：
绩效管理模式,管理模式优化,HPT,绩效表现,内隐,人力资源管理,教师实践,实践行为,指路,路标,效成,晴雨表,精力分配,工作动力,Human,Performance,Technology,操作系统,影响关系,行针,改进设计,高校教师队伍,一四,四四,绩效分析,管理招聘,综合计划,四个环节,动态化,阶段化,更高水平,教师绩效评价,效期,以人为中心,教师评价,评价导向,教师素养,素养发展
AB值：
0.400394
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