典型文献
中医院校康复治疗学专业技能多站式考核实践与研究
文献摘要：
通过中医院校康复治疗学专业2016级学生进行多站式考核(Objective structured clinical examination,OSCE)临床技能毕业考核中的应用,分析总结目前应用中遇到的一些问题.并不断地修正、探索和尝试,最终创设出符合中医院校康复治疗学专业特点的临床技能毕业考核模式.从而突出中医特色,提高学生的康复临床思维和技能操作能力.
文献关键词：
中医院校;康复治疗学;多站式考核
中图分类号：
作者姓名：
邓永志;崔可夫;吴劲风
作者机构：
长春中医药大学康复医学院针灸推拿教研室,吉林长春130117;长春市技师学院教务处,吉林长春130000
文献出处：
引用格式：
[1]邓永志;崔可夫;吴劲风-.中医院校康复治疗学专业技能多站式考核实践与研究)[J].中国中医药现代远程教育,2022(12):32-34
A类：
B类：
中医院校,康复治疗学专业,专业技能,多站式考核,考核实践,实践与研究,Objective,structured,clinical,examination,OSCE,临床技能,毕业考核,专业特点,考核模式,中医特色,临床思维,技能操作能力
AB值：
0.293294
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