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基于OBE理念的药物分析实验课程的设计及应用
文献摘要：
药物分析是药学专业的一门核心专业课程,实践性和应用性均非常强.实验教学是该门课程的重要环节,不仅能强化学生理论知识、培养学生动手能力,更能有效提升学生分析解决实际问题和创新思维的能力.本文针对综合型药学专业人才培养需要,将成果导向教育理念(outcomes-based education,OBE)引入药物分析实验课程教学中,分别从课程目标、教学内容与环节、教学评价体系方面进行改革探索,强化实验课程的结果导向,强调学生学习成果的输出,持续改进课程的教学质量.基于OBE教育理念,优化设计药物分析实验教学项目,融合以学生为中心的教学方法,构建以目标达成度为多元化考核方式,可以提高学生学习兴趣和自主学习能力,能够有力支撑专业培养目标,并获得较好的教学效果.
文献关键词：
成果导向教育;药物分析;实验课程;教学设计;评价;教学效果
中图分类号：
作者姓名：
张正伟;田睿;靳红卫;王杰
作者机构：
重庆医科大学药学院,重庆 400016
文献出处：
引用格式：
[1]张正伟;田睿;靳红卫;王杰-.基于OBE理念的药物分析实验课程的设计及应用)[J].中国继续医学教育,2022(09):38-42
A类：
B类：
OBE,药物分析实验,设计及应用,药学专业,实验教学,动手能力,解决实际问题,创新思维,综合型,成果导向教育理念,outcomes,education,入药,实验课程教学,课程目标,教学评价体系,改革探索,化实验,结果导向,学习成果,持续改进,进课程,教学项目,以学生为中心,目标达成度,多元化考核,考核方式,提高学生学习兴趣,自主学习能力,专业培养目标
AB值：
0.292946
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