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"美育进中考",到底该怎么考
文献摘要：
北京信息科技大学工业设计系安丛认为:
在中考语境下,美育课程与数理化无异,对知识体系的考查也必不可少.具体可以以多选、单选等选择题的形式出现,主要考查学生对艺术理论的知识积累与知识结构.内容来源可以是国家规定的音乐、美术、书法等艺术门类的理论知识.在专业艺术院校或者有艺术类专业的综合院校,不论是造型艺术还是表演艺术,都会开设至少一门该艺术门类通史课程.学校教育的本质是向学生传授人类文化知识,毕竟知识的获得是艺术创新的基础.因此在中学的具体教学中,应重视美育通识与知识普及,力求实现从"知识本位"到"素养本位"的进阶.
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引用格式：
[1]-."美育进中考",到底该怎么考)[J].教育视界,2022(07):66-67
A类：
B类：
中考,信息科技,工业设计,考语,美育课程,数理化,无异,考查,单选,选择题,艺术理论,知识积累,知识结构,以是,国家规定,书法,艺术门类,专业艺术院校,艺术类专业,合院,不论是,造型艺术,表演艺术,通史,学校教育,生传,文化知识,毕竟,艺术创新,通识,知识普及,求实,知识本位,素养本位,进阶
AB值：
0.512309
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