典型文献
舞蹈中的美育体验
文献摘要：
常言道:"说之不足则歌之,歌之不足则舞之."舞蹈是艺术境界的制高点,也是美育与践行的"至高至善".这种"善"来自对舞蹈中美的体验,一种发自内心的至善至美的情感体验.培养学生的心灵美、行为美,是学校教育中精神文明的主要体现.这种美正是我国社会主义校园美育的核心,也是我国社会主义新时代建设必不可少的审美与人文教育宗旨.作为一名舞蹈教师,我们更要借助艺术的魅力,把学生带进舞蹈中,让他们感悟舞蹈所蕴藏的美,让他们体验舞蹈所展现的美,让舞蹈震撼他们的心灵,从而激发他们创新舞蹈的能力.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王臣英
作者机构：
甘肃省景泰县实验小学,甘肃 景泰
文献出处：
引用格式：
[1]王臣英-.舞蹈中的美育体验)[J].新课程,2022(08):4-5
A类：
B类：
常言道,艺术境界,制高点,对舞,发自内心,至善至美,情感体验,心灵美,学校教育,精神文明,校园美育,社会主义新时代,代建,人文教育,教育宗旨,舞蹈教师,带进,蕴藏,震撼,新舞蹈
AB值：
0.423982
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