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家庭教育中适度培养学前幼儿学习品质的基本途径
文献摘要：
家庭教育对学前教育阶段幼儿学习品质的形成有着重要作用和影响.本文提出在家庭教育中遵循幼儿发展规律与成长需求的基础上,要培养幼儿专注做事的态度、积极投入的行为、主动克服困难的意识及持久坚持等学习品质.基于生理、心理及环境三方面思考,采取建立观念因人施教、树立榜样、创设环境的方式,探索出倾听辨别、表达概括、认知理解及心理定向等幼儿的学习品质策略与方法,促进幼儿成长与未来发展.
文献关键词：
家庭教育;幼儿;学习品质
中图分类号：
作者姓名：
郝建玲
作者机构：
北京明天幼稚集团党委,北京,100191
文献出处：
引用格式：
[1]郝建玲-.家庭教育中适度培养学前幼儿学习品质的基本途径)[J].基础教育参考,2022(07):53-55
A类：
B类：
家庭教育,学前幼儿,幼儿学习,学习品质,基本途径,学前教育,作用和影响,幼儿发展,成长需求,做事,克服困难,因人施教,树立榜样,倾听,听辨,辨别,认知理解,理定,策略与方法,幼儿成长
AB值：
0.463695
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