典型文献
家园共育视野下幼儿早期阅读能力的培养策略
文献摘要：
为了促进幼儿全面健康发展,需要高度重视幼儿园与幼儿家庭之间的深度合作,确保幼儿教育目标的实现.在进行幼儿早期阅读能力培养时,需要从家园共育层面出发,有效营造幼儿学习及成长的良好环境,并通过幼儿园与家庭两者之间的互相支持、互相理解、取长补短以及互相配合,使早期阅读能在幼儿语言、个性及认知等多方面发展中发挥重要作用,使幼儿早期阅读能力获得有效提升.本文结合早期阅读对幼儿发展产生的重要影响及其中存在的误区,对基于家园共育的幼儿早期阅读能力培养中存在的问题进行分析,并对提高幼儿早期阅读能力的有效策略进行探讨.
文献关键词：
家园共育;幼儿早期阅读;自主意识
中图分类号：
作者姓名：
蔡学颖
作者机构：
福建省宁德市霞浦县松港中心幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]蔡学颖-.家园共育视野下幼儿早期阅读能力的培养策略)[J].家庭教育研究,2022(05):97-99
A类：
B类：
家园共育,幼儿早期阅读,早期阅读能力,培养策略,幼儿家庭,深度合作,幼儿教育,教育目标,阅读能力培养,幼儿学习,良好环境,幼儿园与家庭,互相支持,互相理解,取长补短,互相配合,幼儿语言,能力获得,得有,幼儿发展,有效策略,自主意识
AB值：
0.283054
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