典型文献
"双减"背景下强化公共文化场馆教育作用探析
文献摘要：
"双减"政策出台使广大中小学生从校外培训机构的学科培训中解放出来,学生有了更多接触艺术、体育等文化活动的机会.公共文化场馆作为开展文化教育的重要场所,公益性强、资源丰富,成为开展校外教育的首选之地.但是,当前的公共文化场馆在活动内容、活动主体、资源支持等方面存在诸多问题,还需要以素质教育为导向,立足自身特色,加强服务能力,增强与教育部门的协同等,如此才能将服务"双减"、服务民生工作落到实处.
文献关键词：
"双减"政策;公共文化场馆;校外教育
中图分类号：
作者姓名：
高学德;李玉红;尹馨曼
作者机构：
济南大学音乐学院;山东农业工程学院人文学院;济南市槐荫区文化和旅游局、槐荫区文化馆
文献出处：
引用格式：
[1]高学德;李玉红;尹馨曼-."双减"背景下强化公共文化场馆教育作用探析)[J].中国校外教育,2022(06):34-42
A类：
B类：
双减,公共文化场馆,场馆教育,教育作用,作用探析,政策出台,大中小学生,校外培训机构,学科培训,解放出来,文化活动,文化教育,公益性,校外教育,活动内容,活动主体,资源支持,素质教育,教育部门,服务民生,落到实处
AB值：
0.343732
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