典型文献
智慧教学视阈下新型混合式教学模式的探索实践——以中级会计实务课程为例
文献摘要:
雨课堂作为智慧教学平台,在教学过程中能够进一步发挥突出学生主体地位、改善课堂教学效果、增强教学灵活性、提高教学评价质量等作用,并在中级会计实务课程教学中得以较好检验,但仍需要管理部门、学校、师生、平台企业等多方合力加以不断完善.
文献关键词:
智慧教学;雨课堂;新型混合式教学
中图分类号:
作者姓名:
郭橙
作者机构:
浙江经济职业技术学院,浙江 杭州 310018
文献出处:
引用格式:
[1]郭橙-.智慧教学视阈下新型混合式教学模式的探索实践——以中级会计实务课程为例)[J].新疆职业教育研究,2022(04):39-42
A类:
B类:
新型混合式教学模式,探索实践,中级会计,会计实务,实务课程,雨课堂,智慧教学平台,学生主体地位,课堂教学效果,教学灵活性,评价质量,平台企业,方合
AB值:
0.277955
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