典型文献
疫情背景下小学语文线上教学中如何发挥学生的主体作用
文献摘要：
2020 年的新冠肺炎疫情，对民众生命健康造成重大威胁。在党和政府的积极主导下，国内各地已陆续响应，并积极
主动地制定了防治措施。在这一背景直接影响下，学生新学期开课与返校时间也被大大延长，课堂教学也由线下逐
渐转移至线上。在疫情背景下，结合目前线上教学现状，需要老师认真分析学生当下问题，并制定相应处理方法。
本文对于线上教学发挥学生主体作用做了叙述，希望能起到参考作用。
文献关键词：
疫情背景;小学语文;线上教学;学生主体作用
中图分类号：
作者姓名：
卢良刚
作者机构：
湖北省鄂州市鄂城区樊口街道得胜小学 湖北鄂州 436001
文献出处：
引用格式：
[1]卢良刚-.疫情背景下小学语文线上教学中如何发挥学生的主体作用)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(12):13-15
A类：
B类：
疫情背景下,小学语文,语文线上教学,大威,党和政府,新学期,开课,返校,校时,移至,前线,教学现状,下问,学生主体作用,用做,参考作用
AB值：
0.3277
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