典型文献
构建适合每一个教师成长的管理机制
文献摘要：
无论是中青年教师还是老教师,无论是骨干教师还是普通教师,其专业成长都需要得到关注.路径规划、平台搭建和以评促进是构建适合每一个教师成长管理机制的核心内容.在实践中,将"适合的教育"理念引向"适合的教师成长",将教师成长从"荣誉评审"变为"标准认定",将名师评选从"行政集权"变为"三方分权",既是一种有益尝试,又可为教育行政和业务部门引领教师专业发展提供借鉴和参照.
文献关键词：
教师队伍建设;教师成长;教师培养机制
中图分类号：
作者姓名：
孙焱
作者机构：
江苏省吴江实验小学教育集团
文献出处：
引用格式：
[1]孙焱-.构建适合每一个教师成长的管理机制)[J].中小学校长,2022(10):68-71
A类：
B类：
教师成长,中青年,青年教师,骨干教师,专业成长,路径规划,平台搭建,成长管理,适合的教育,引向,荣誉,将名,名师,评选,集权,分权,教育行政,政和,业务部门,领教,教师专业发展,教师队伍建设,教师培养机制
AB值：
0.461898
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