典型文献
山西实验小学:构建科学治理结构激发集团办学活力
文献摘要：
山西省实验小学教育集团探索通过多种途径构建集团发展的内生动力,促进集团化办学可持续发展.首先是明晰集团的发展定位,引领各分校从"形似"走向"我就是我",实现特色发展;其次是通过优化管理组织架构,促进共治善治,通过实施程序化管理,保证各分校管理的规范性和有效性;再次是通过实施"雁阵计划"激活中层干部的工作动能,激发学校办学活力;最后是通过实施"插秧计划"激发教师的内驱力,助力"卓越教师"群体性生长.
文献关键词：
集团化办学;治理结构;程序化管理;雁阵计划;插秧计划
中图分类号：
作者姓名：
贾嵘
作者机构：
山西省实验小学教育集团,山西 太原030002
文献出处：
引用格式：
[1]贾嵘-.山西实验小学:构建科学治理结构激发集团办学活力)[J].中小学管理,2022(05):30-33
A类：
雁阵计划,插秧计划
B类：
科学治理,治理结构,集团办学,办学活力,小学教育,教育集团,集团化办学,先是,发展定位,分校,形似,我就是,特色发展,优化管理,管理组织架构,善治,实施程序,程序化管理,中层干部,校办,内驱力,卓越教师,群体性
AB值：
0.375431
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