典型文献
校际教师专业共同体:西部地区义务教育师资的均衡发展
文献摘要：
新时代义务教育强调优质均衡发展,然而西部地区义务教育师资质量失衡已成为制约教育均衡发展的严峻现实.在西部地区义务教育的实际发展中,人才流动、名师引领和集团化办学等方式各有其短板,而改变以往师资调配与引领的思维方式,促进校际教师专业共同体培育与成长,为实现西部义务教育师资均衡提供了新的可能.
文献关键词：
校际教师专业共同体;西部地区;义务教育;优质均衡发展
中图分类号：
作者姓名：
朱江华
作者机构：
遵义师范学院教师教育学院 贵州遵义,563006
文献出处：
引用格式：
[1]朱江华-.校际教师专业共同体:西部地区义务教育师资的均衡发展)[J].基础教育参考,2022(05):28-32
A类：
校际教师专业共同体
B类：
西部地区义务教育,义务教育师资,调优,优质均衡发展,师资质量,教育均衡发展,人才流动,名师引领,集团化办学,进校,师资均衡
AB值：
0.181386
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