典型文献
智慧教育背景下艺术设计类课堂型态转变:动因与路径
文献摘要：
智慧教育带给我们的是一种全新的教育理念，更是一种全新教学情境。面对智慧教育环境，传统的艺术设计类课堂型态出现诸多不适应，需要作出相应的转变。新型课堂不仅需要向学生传授相关的理论知识，更应该学会如何利用网络上丰富的资源学习应用性知识，在教与学的过程中培养学生终身学习的能力，成为具有主体意识和创新精神的专业人才。通过调查分析发现艺术设计类课堂教学中现存的问题，运用智慧教育理念，让课堂型态和智慧教育的目标要求高度契合，通过实施新的课堂型态把知识转化为学生的智慧，促进学生的创新思维能力和实践能力的不断提升。
文献关键词：
智慧教育;课堂型态;动因;路径
中图分类号：
作者姓名：
颜孜
作者机构：
武汉文理学院 432300
文献出处：
引用格式：
[1]颜孜-.智慧教育背景下艺术设计类课堂型态转变:动因与路径)[J].城市情报,2022(08):22-24
A类：
课堂型态
B类：
智慧教育背景,艺术设计类,带给,新教学,教学情境,智慧教育环境,新型课堂,生传,利用网络,学习应用,性知识,教与学,终身学习,主体意识,创新精神,智慧教育理念,目标要求,知识转化,创新思维能力
AB值：
0.245116
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