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行为导向教学法在高职教育学课程中的应用研究
文献摘要：
随着经济的发展及社会的不断进步,教育越来越受到人们的重视,在这样的发展大背景下,许多全新的教学方法和教学理念如同雨后春笋般应运而生.其中行为导向教学法受到人们的广泛重视,其基本含义就是将行为作为导向基础和驱动,重点强调如何培养学生将课堂上掌握的书本知识转化为解决实际问题的能力.在课堂教学中,教师应加强学生的课堂主体地位,使学生在教师的引导下充分提高自主学习能力、对实际问题的分析和解决能力.
文献关键词：
行为导向教学法;高职;教育学;应用
中图分类号：
作者姓名：
王健
作者机构：
马来西亚新纪元大学学院;山东信息职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]王健-.行为导向教学法在高职教育学课程中的应用研究)[J].传奇故事,2022(20):42-44
A类：
B类：
行为导向教学法,高职教育学,教育学课程,如同,雨后春笋,中行,导向基,如何培养,堂上,书本知识,知识转化,解决实际问题,教师应,加强学生,课堂主体,分提,自主学习能力,解决能力
AB值：
0.298291
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