典型文献
"新农科"建设背景下分析化学创新教学模式的改革与实践
文献摘要：
"新农科"建设背景下,探索与构建农林类分析化学教学新模式——"三融入三结合"课程体系.通过新模式教学,助力学生领略分析化学在农林学科中发展与应用的魅力,激发学生学习的兴趣,打牢扎实的理论基础,培养学生创新思维与能力,涵养学生的"三农"和家国情怀,打通分析化学与农科专业一体化育人的渠道.
文献关键词：
新农科;思政引领;学科交融创新;混合式教学
中图分类号：
作者姓名：
张元红;姜林;张丽丽;时伟杰;王艳芳;侯芹;侯菊英;李怡靖;万福贤
作者机构：
山东农业大学化学与材料科学学院 山东泰安271018
文献出处：
引用格式：
[1]张元红;姜林;张丽丽;时伟杰;王艳芳;侯芹;侯菊英;李怡靖;万福贤-."新农科"建设背景下分析化学创新教学模式的改革与实践)[J].大学化学,2022(08):63-70
A类：
学科交融创新
B类：
新农科,创新教学模式,改革与实践,农林类,分析化学教学,教学新模式,三融,三结合,领略,农林学科,发展与应用,学生创新思维,家国情怀,通分,农科专业,一体化育人,思政引领
AB值：
0.3003
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