典型文献
课程思政融入高校英语教学的反思与重构
文献摘要：
高校英语教学实施课程思政是新时期高等教育教学改革面临的新要求.其深入落实高校立德树人根本任务,严格恪守英语教学发展规律,迎合当代大学生健康成长的现实诉求,是为国家发展和社会进步培育具备国际视野和爱国情怀人才的重要路径.文章围绕课程思政下高校英语教学反思与重构价值进行分析,在对高校英语教学实施课程思政现状进行剖析的基础上,提出优化顶层设计、深度挖掘课程思政元素、提升英语教师育人素养以及建设课程思政评价与反馈机制的英语课程思政重构实践路径,以期增强高校英语教育教学研究者的课程思政意识,并为相关研究提供参考.
文献关键词：
课程思政;英语教学;反思与重构
中图分类号：
作者姓名：
李丽辉
作者机构：
北京中医药大学东方学院,河北廊坊 065001
文献出处：
引用格式：
[1]李丽辉-.课程思政融入高校英语教学的反思与重构)[J].北京财贸职业学院学报,2022(01):58-62
A类：
B类：
课程思政融入,高校英语教学,反思与重构,教学实施,实施课程,高等教育教学改革,恪守,教学发展,迎合,当代大学生,大学生健康,学生健康成长,现实诉求,社会进步,国际视野,爱国情怀,教学反思,深度挖掘,课程思政元素,英语教师,育人素养,课程思政评价,评价与反馈,反馈机制,英语课程思政,高校英语教育,英语教育教学,教育教学研究,思政意识
AB值：
0.311593
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