典型文献
基于"三阶+四思"理念的"财务管理"课程思政混合式教学设计与实践
文献摘要：
为了解决当前财务专业课程融入思政元素力度不足的问题,以"财务管理"课程为研究对象,构建了"课前(线上)引思—课中(线上+线下)梳思用思—课后(线上)拓思"的课程思政"三阶+四思"混合式教学模式.应用该教学模式不仅丰富了财务管理课程的专业知识,拓展了师生的人文情怀;而且提升了学生的综合素质,实现了知识、能力培养以及价值引领的全程全方位育人的课程教学目标.
文献关键词：
课程思政;财务管理;混合式教学模式
中图分类号：
作者姓名：
蔡荣江
作者机构：
宁波工程学院 经济与管理学院, 浙江 宁波 315211
文献出处：
引用格式：
[1]蔡荣江-.基于"三阶+四思"理念的"财务管理"课程思政混合式教学设计与实践)[J].宁波工程学院学报,2022(04):124-129
A类：
B类：
混合式教学设计,教学设计与实践,课程融入,课前,课中,混合式教学模式,财务管理课程,人文情怀,程全方位,全方位育人,课程教学目标
AB值：
0.217703
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