典型文献
工程案例在材料分析方法课程教学中的应用
文献摘要：
材料分析方法课程涉及的知识点较多,对知识点的综合应用要求较高,是一门课程知识点与实践能力相结合的课程.针对材料分析方法课程教学中本科生对知识点接受慢、理论与实践难以有效结合等问题,尝试将工程案例引入教学,并将"融渗式"教学、"反转课堂"模式、论文写作等方式贯穿其中,提高教学质量的同时培养学生的综合实力.
文献关键词：
工程案例;材料分析方法;"融渗式"教学;综合能力培养
中图分类号：
作者姓名：
江河;杨健;董建新
作者机构：
北京科技大学材料科学与工程学院 北京 100083
文献出处：
引用格式：
[1]江河;杨健;董建新-.工程案例在材料分析方法课程教学中的应用)[J].中国冶金教育,2022(06):21-23
A类：
B类：
工程案例,材料分析方法,方法课程,综合应用,应用要求,课程知识点,本科生,有效结合,入教,反转课堂,论文写作,提高教学质量,综合实力,综合能力培养
AB值：
0.304206
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