典型文献
基于OBE理念的专业课课程目标达成
文献摘要：
工程教育专业认证的核心是"产出导向",通过毕业要求达成实现人才培养目标,毕业要求达成是通过课程目标达成实现的.基于预期学习产出,确定课程目标,通过设计课程教学过程,以经过论证的计算方法计算课程教学目标达成情况,评估教学产出结果,进而对后续教学提出改进措施,实现整个课程教学环节的良性循环.
文献关键词：
OBE;专业课;课程目标
中图分类号：
作者姓名：
阎春利;王宪彬;朱冬;张文会
作者机构：
东北林业大学 交通学院 黑龙江 哈尔滨 150040
文献出处：
引用格式：
[1]阎春利;王宪彬;朱冬;张文会-.基于OBE理念的专业课课程目标达成)[J].中国冶金教育,2022(02):7-10
A类：
B类：
OBE,专业课课程,课程目标达成,工程教育专业认证,产出导向,毕业要求达成,人才培养目标,学习产出,设计课程,课程教学目标,达成情况,教学环节,良性循环
AB值：
0.287157
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